Socios del proyecto PROF-XXI serán parte del consejo editorial en la edición especial «The Effects of the COVID-19 Pandemic on the Digital Competence of Educators» en la revista científica “Electronics” de la editorial MDPI (Multidisciplinary Digital Publishing Institute).
En la actualidad, se trabaja en un número especial “Electronics”, que pertenece a la sección «Computer Science & Engineering». Los números especiales permiten a la revista cubrir un “tema relevante” en ese campo de investigación concreto.
La temática es muy relevante actualmente, tomando en cuenta que se desea compartir con la comunidad científica los resultados de las acciones realizadas y de esta forma poder prepararse para el futuro post-pandemia.
Los temas específicos de interés incluyen, entre otros, los siguientes:
- Competencia digital de educadores y estudiantes
- Estrategias de aprendizaje en línea
- Producción de contenidos audiovisuales para la educación
- Estrategias para involucrar a los estudiantes digitales
- Herramientas de aprendizaje electrónico
- Enfoques de evaluación remota
Los socios expertos en educación superior miembros del proyecto PROF-XXI que participarán en esta edición especial son:
- Dr. Boni García – Universidad Carlos III de Madrid (España).
- Dr. Carlos Alario-Hoyos- Universidad Carlos III de Madrid (España)
- Dra. Mar Pérez-Sanagustín- Universidad Paul Sabatier Toulouse III (Francia).
- Dr. Miguel Morales- Universidad Galileo (Guatemala).
- Dr. Oscar Jerez – Universidad de Chile (Chile).
Tu investigación puede ser publicada
Si estás interesado en ser parte de este número especial de Electronics (ISSN 2079-9292), pertenece a la sección » Informática e ingeniería «.
Los trabajos deberán presentarse en línea en www.mdpi.com debes realizar tu registro y conectarte a este sitio web . Una vez que estés registrado, haz clic para ir al formulario de envío . La inscripción y presentación de manuscritos debe ser antes del 31 de octubre de 2021 .
Para ampliar la información sobre el envío de manuscritos ingresa al siguiente enlace: Special Issue «The Effects of the COVID-19 Pandemic on the Digital Competence of Educators»
