El pasado 28 de Octubre se realizó el Webinar “La importancia del aprendizaje activo” (Modalidad híbrida), el cual fue organizado por Universidad Galileo socia del proyecto PROF-XXI.
En este webinar se presentó la importancia del aprendizaje activo en el proceso de aprendizaje en entornos virtuales, permitiendo el desarrollo de estrategias centradas en el estudiante por medio del uso de e-actividades que fomenten el aprendizaje participativo, fomentando el desarrollo de competencias transversales motivadoras para los estudiantes. Se ahondó en la estrategias metodológicas activas para realizar un proceso de formación efectiva haciendo uso del blended learning con ejemplos y tecnologías apropiadas.
El evento contó con la participación de expertos conferencistas internacionales, que se dieron cita para compartir experiencias, conocimientos, dialogar y reflexionar entorno a los siguientes ejes:
- Aprendizaje Activo.
- Participación activa en entornos digitales.
- Estrategias metodológicas activas para el blended learning.
CONFERENCISTAS INVITADOS
Dr. Oscar Jerez Yañez – Universidad de Chile
Doctor en Psicología y Educación, consultor internacional. Experto en Formación Profesional, creador de “Teaching and Learning Center”. Director del Centro de Enseñanza y Aprendizaje, de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile, Director Asociado de Innovación y Transformación en Educación Superior, de LASPAU afiliada a la Universidad de Harvard.
Dr. Miguel Morales – Universidad Galileo
Director del Área de Educación Digital, Coordinador y Productor de MOOCs en GalileoX y Sub-Director del Instituto Von Neumann en Universidad Galileo. Doctor en Ingeniería de la Información y del Conocimiento, Universidad de Alcalá. Maestría Planeamiento y Gerencia Educativa, Universidad Galileo. Máster Producción y Gestión de Proyectos e-Learning, Universidad Carlos III.
MSc. Karinn Sandoval Cumes – Universidad de San Carlos de Guatemala
Profesional de procesos académicos de la División de Educación a Distancia en Entornos Virtuales de la USAC. Directora de planificación en el Consejo Nacional de Áreas Protegidas, Directora del Centro de Estudios Conservacionistas CECON, Coordinadora de monitoreo y evaluación de proyectos con diferentes agencias de las Naciones Unidas, Coordinadora de la Unidad de gestión y vinculación del instituto de investigaciones químicas y biológicas IIQB.
Durante el desarrollo del webinar los profesionales especialistas presentaron:
Estrategias metodológicas activas para el blended learning.
Con este evento se da cierre a la semana de formación docente en los CEAS de Guatemala con la asesoría del Dr. Oscar Jerez. Si te perdiste la transmisión en vivo del Webinar, te invitamos a revisar la grabación dando clic en el siguiente botón:
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